LÍNGUA PORTUGUESA - 9º ANO

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- Língua portuguesa - 9º ano -

PROCEDIMENTOS DE LEITURA

- Aula 01 - D1 e D3 -

D1 - Localizar informações explícitas em um texto.

D3 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

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PROCEDIMENTOS DE LEITURA

- Aula 02 - D4 e D6 -

D4 Inferir uma informação implícita em um texto.

D6 Identificar o tema de um texto.

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PROCEDIMENTOS DE LEITURA

- Aula 03 - D14 -

D14 - Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

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IMPLICAÇÕES DO SUPORTE, DO GÊNERO E/OU DO ENUNCIADOR NA COMPREENSÃO DO TEXTO.

- Aula 04 - D5 -

D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).

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IMPLICAÇÕES DO SUPORTE, DO GÊNERO E/OU DO ENUNCIADOR NA COMPREENSÃO DO TEXTO.

- Aula 05 - D12 -

D12 - Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

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RELAÇÃO ENTRE TEXTOS

- Aula 06 - D20 -

D20 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.

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RELAÇÃO ENTRE TEXTOS

- Aula 07 - D21 -

D21 - Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.

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COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO

- Aula 08 - D2 -

D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

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COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO

- Aula 09 - D7 -

D7 - Identificar a tese de um texto.

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COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO

- Aula 10 - D8 -

D8 - Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.

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COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO

- Aula 11 - D9 -

D9 - Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto.

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COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO

- Aula 12 - D10 -

D10 - Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

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COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO

- Aula 13 - D11 -

D11 - Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

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COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO

- Aula 14 - D15 -

D15 - Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.

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RELAÇÕES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO

- Aula 15 - D16 -

D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

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RELAÇÕES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO

- Aula 16 - D17 -

D17 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.

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RELAÇÕES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO

- Aula 17 - D18 e D19 -

D18 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.

D19 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos.

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RELAÇÕES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO

- Aula 18 - D13 -

D13 - Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.