SAEB - 2023
- Língua portuguesa - 9º ano -
I - PROCEDIMENTOS DE LEITURA
DESCRITOR 1
Localizar informações explícitas em um texto.
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I - PROCEDIMENTOS DE LEITURA
DESCRITOR 1
Localizar informações explícitas em um texto.
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IV - COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO
DESCRITOR 2
Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade dele.
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I - PROCEDIMENTOS DE LEITURA
DESCRITOR 3
Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
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I - PROCEDIMENTOS DE LEITURA
DESCRITOR 4
Inferir uma informação implícita em um texto.
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II - IMPLICAÇÕES DO SUPORTE, DO GÊNERO E/OU DO ENUCIADOR NA COMPREENSÃO DO TEXTO
DESCRITOR 5
Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propaganda, quadrinhos, foto etc.)
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I - PROCEDIMENTOS DE LEITURA
DESCRITOR 6
Identificar o tema de um texto.
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IV - COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO
DESCRITOR 7
Identificar a tese de um texto
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IV - COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO
DESCRITOR 8
Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la.
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IV - COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO
DESCRITOR 9
Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto.
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IV - COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO
DESCRITOR 10
Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
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IV - COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO
DESCRITOR 11
Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
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II - IMPLICAÇÕES DO SUPORTE, DO GÊNERO E/OU DO ENUCIADOR NA COMPREENSÃO DO TEXTO
DESCRITOR 12
Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
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VI - VARIAÇÃO LUINGUÍSTICA
DESCRITOR 13
Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
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I - PROCEDIMENTOS DE LEITURA
DESCRITOR 14
Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
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IV - COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO
DESCRITOR 15
Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
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V - RELAÇÕES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO
DESCRITOR 16
Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados
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V - RELAÇÕES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO
DESCRITOR 17
Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
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V - RELAÇÕES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO
DESCRITOR 18
Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
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V - RELAÇÕES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO
DESCRITOR 19
Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos.
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III - RELAÇÃO ENTRE TEXTOS
DESCRITOR 20
Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
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- Língua portuguesa - 9º ano -
III - RELAÇÃO ENTRE TEXTOS
DESCRITOR 21
Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema.
DESCRITORES: D5, D12, D20, D21
DESCRITORES: D2, D7, D8, D9
DESCRITORES: D10, D11, D15
DESCRITORES: D13, D16, D17, D18, D19